Tripartitní schůzky

• • • • 

    • • Vážení rodiče,
        
        ráda bych vás informovala o formě setkávání, kterou na naší škole používáme již několik let a velmi se nám osvědčila, a to o tzv. tripartitních schůzkách.
        
        Tripartitní schůzka je společné setkání tří stran – žáka, rodiče a učitele. Na rozdíl od klasických třídních schůzek, kde učitel předává informace rodičům, zde hraje důležitou roli především samotné dítě.
        
        Jak tripartitní schůzka probíhá?
        • žák (i prvňáček) za podpory učitele mluví o své práci, pokrocích a tom, co se mu daří,
        • společně si povídáme také o tom, co je pro něj ještě náročné a na čem může dále pracovat,
        • rodič má prostor doplnit své postřehy a zeptat se na vše, co ho zajímá,
        • na závěr si společně stanovíme jednoduché cíle do dalšího období.
        
        Proč jsou tripartitní schůzky přínosné?
        • dítě se učí mluvit o své práci a přebírat odpovědnost za své učení,
        • podporujeme jeho sebevědomí a motivaci,
        • rodiče získávají konkrétní představu o tom, co jejich dítě ve škole zvládá,
        • vzniká otevřená spolupráce mezi školou a rodinou.
        
        U prvňáčků probíhají schůzky velmi citlivě a přiměřeně jejich věku – děti nejsou nijak stresovány, naopak jsou vedeny k tomu, aby s radostí sdílely své první školní úspěchy.
        
        Věříme, že tento způsob setkávání přispěje k lepší spolupráci mezi školou, rodiči i dětmi a pomůže dětem na jejich cestě vzděláváním.
        
        Děkujeme vám za spolupráci.
        
        S pozdravem
        Mgr. Charlotta Kurcová
        ředitelka školy